學生5C關鍵能力意向量表

同學 : 您好。
這份自評量表可以幫助你檢視自己的學習狀況，請仔細地閱讀每一個問題，認真填寫符合你目前情況的答案。請不要花太多時間在某一句子上，並依你自己的現況點選「非常同意」、「同意」、「普通」、「不同意」或「非常不同意」。這份量表與你們的成績無關，請放心回答。

個人資料

縣市

學校

姓名

性別

班級

任務代碼(系統自動帶入)

是否參加數位學習推動計畫?

主要使用數位學習平臺(單選)

其他使用數位學習平臺(可複選)

第一部分:問題解決
非常同意
同意
普通
不同意
非常不同意
1. 解決問題之前，我會先想問題是什麼？
2. 我認為在解決問題之前，要先知道問題出在哪裡？
3. 我知道老師所問的問題，到底要問什麼？
4. 除了問題之外，與問題有關的原因也要了解。
5. 在解決問題的過程中，我常會收集相關資料。
6. 遇到問題需要解決時，我會先思考問題解決的方法與步驟。
7. 我會與別人合作，共同來解決問題。
8. 解決問題時，我能將大家的工作分配好。
9. 我希望能想出好玩、有創意的方法來解決問題。
10. 我可以想出許多種方法來解決問題。
11. 我認為解決問題時，要比較每一種解決方法所可能產生的後果。
12. 我覺得要用一個標準來比較，才能確定所採用的方法是否合適。
13. 我會設計一些實驗來試試看，能不能將問題解決。
14. 我能對別人所想的解決方法，提出問題或建議。
15. 對於大家所提出的意見，我可以判斷哪一種解決方法比較好。
16. 解決問題的方法想出來後，會認真去執行。
17. 問題解決的過程中，我很有耐心，直到問題解決。
第二部份:創造思考
非常同意
同意
普通
不同意
非常不同意
18. 我喜歡仔細觀察我沒有看過的東西，因為這樣我可以更了解這個東西。
19. 我喜歡做許多以前沒有做過的事。
20. 我會想要知道別人正在想什麼。
21. 有許多事情我都很想親自去試試看。
22. 我喜歡試著找出事情發生的各種原因。
23. 我喜歡問一些別人沒有想過的問題。
24. 碰到不知道的事，我喜歡去問人家。
25. 我喜歡幻想一些我想知道或想做的事。
26. 我喜歡想一些不曾在我身上發生過的事。
27. 我喜歡想像有一天能成為藝術家、畫家、音樂人或詩人。
28. 我喜歡想一些新點子(花樣)，即使用不著也沒關係。
29. 我喜歡想一些別人沒想過的問題。
第三部分:批判思考
非常同意
同意
普通
不同意
非常不同意
30. 當我有疑問時，我會尋求他人的幫助。
31. 當我不明白時，我會試看看用其他的方法。
32. 當我在學習中感到不明白時，會停下來並重新閱讀相關資訊。
33. 我會定時反省自己是否有達到我的目標。
34. 在回答問題前，我會考慮多種選擇。
35. 當我學習新的東西，我會問自己了解多少。
36. 當我完成一個任務後，我會再想想是否有更簡單的解決方法。
37. 我能在學習後，統整自己所學的資訊。
38. 當我完成一個任務時，我會反省有沒有達到當初訂好的目標。
第四部分:團隊合作
非常同意
同意
普通
不同意
非常不同意
39. 在參加小組合作的學習活動時，我覺得同組同學也會一樣盡力。
40. 在參加小組合作的學習活動時，我覺得我們會合作成功。
41. 當同學提出意見時，我不會懷疑對方的動機。
42. 在與同學合作的過程中，我會詢問並了解對方的意見。
43. 在與同學合作的過程中，我會提供有用的資訊。
44. 我和同學的合作過程，可順利溝通沒有問題。
45. 在參加小組合作的學習活動時，我能又快又好的完成工作。
46. 在小組裡，我們都能分工合作。
47. 在小組裡，我知道自己應負責的工作內容。
第四部分:溝通表達
非常同意
同意
普通
不同意
非常不同意
48. 我在社交場合中總是感到安穩、不慌張。
49. 在跟同學、老師討論或上台報告時，我覺得放鬆且自在。
50. 跟別人聊天時，我可以自在的說出我想說的話。
51. 我會嘗試讓其他人喜歡和我在一起。
52. 我會嘗試用溫和的語氣與他人溝通。
53. 跟別人聊天時，我會考慮對方的感覺。
54. 我喜歡和不同的人交朋友、分享與聊天。
55. 我喜歡認識新的朋友。
56. 我在跟同學、老師討論時，會相處得很好。
57. 當與他人溝通時，我能用準確的言語描述自己的想法。
58. 我能正確地表達出我所想要表達的意思。
59. 我能用對詞語。