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2025自主學習節暨數位學習行為與成效分析研討會

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活動及報名資訊(預定於10月份公告)

活動日期及內容

報名方式及時程

報名注意事項

錄取方式

活動參與及注意事項

公開授課場次(預定於11月份公告)

報名情形： 家長參與：

（備註：各場次相關資訊如下，標示 則該場次開放直播，研習時數核給方式請參照說明）

自主學習節主題論壇(預定於10月份公告)

日期

議程

交通方式

研討會

關於研討會

  • 辦理宗旨
    在數位科技迅速發展的時代，教育領域正經歷前所未有的變革。此次研討會旨在匯集國內外專家學者及教育實踐者的角度，深 入探討數位學習的最新理論與實踐，涵蓋自主學習框架、科技輔助數據驅動的學習成效分析，以及新興科技（如虛擬實境與元宇宙）的創新應用。 我們將關注如何將生成式AI技術整合至課堂教學、行政協作與數位內容生成，以提升教學效能與學習者參與度。 同時，我們亦將討論教育大數據的趨勢分析及實務應用，並強調教師專業發展與持續增能的重要性。 本次研討會也特別聚焦於數位學習的行政領導與親師生協作模式，強化數位學習模式分享以促進學校特色發展與教師社群參與。 本次研討會將匯聚學者專家、教育工作者及業界創新者，共同分享最佳的教育實踐與創新觀點，為數位學習與教育新科技未來發展提供指引。 我們期望透過此次研討會交流，啟發教育領域新視野，創造更為適性與可行的數位學習發展。
  • 時間：暫定為114年12月3日（三）
  • 地點：規劃中
  • 主辦單位：教育部
  • 承辦單位：國立高雄師範大學
  • 協辦單位：國立臺北教育大學、國立臺中教育大學、國立臺南大學、國立東華大學

論文徵求

  • 重要時程
    • （一）論文徵稿：即日起至114年10月12日（日）
    • （二）論文錄取通知：錄取後以電子郵件通知
    • （三）論文簡報上傳：研討會7日前
  • 論文徵稿主題：
    • （一）數位學習教學理論與趨勢
    • （二）學習行為的診斷與分析
    • （三）數位學習歷程分析
    • （四）數位學習課程規劃與設計
    • （五）數位學習教學策略與模式
    • （六）數位學習教學與評量
    • （七）數位學習新科技（虛擬實境與教育元宇宙平臺）教學與應用
    • （八）數位學習教師專業社群
    • （九）數位學習領導
    • （十）教育大數據的趨勢與應用
    • （十一）生成式AI在教育上的應用
    • （十二）親師溝通與家長參與
  • 發表形式（實務與學術）
    • （一）口頭發表：於研討會當天與會並發表。
    • （二）互動海報：於研討會當天向與會者介紹海報內容。
  • 論文投稿
    • （一）本研討會採摘要論文投稿方式，投稿內容500-1000字（參考文獻不計入字數），以PDF格式繳交。
    • （二）「口頭發表」及「互動海報」投稿以APA格式撰寫（如附件1）。內容皆須含題目、作者、單位名稱、緒論、研究方法、研究結果、3-5個關鍵字、討論、結論與參考文獻，中文字體為標楷體、英文字體為Times New Roman。
    • （三）請於114年10月12日前將摘要論文及公開發表授權書上傳至徵件網站：https://forms.gle/RzhDRHgGXK6Scgzw9。
    • （四）本研討會採取匿名審查方式，錄取後以電子郵件通知。
  • 論文獎項
    • （一）錄取摘要論文將收錄公告於研討會網站。
    • （二）本研討會將評選數篇「最佳論文獎」與「優秀論文獎」，得獎者須於自主學習節研討會中完成發表，並於研討會活動當日頒獎。

論文發表

  • 口頭發表
    • （一）經審核錄取為「口頭發表」發表者，請於研討會一周前，將簡報（PDF格式）上傳至指定位置。
    • （二）請參與研討會發表，發表時間包含10分鐘報告及5分鐘提問分享，共15分鐘。
    • （三）簡報播放一律使用主辦單位提供的電腦。
  • 互動海報發表
    • （一）經審核錄取為「互動海報」發表者，請依附件2內容設計全開【A0】海報一張，並於研討會10日前上傳至指定雲端，詳細檔案規格將於錄取通知上說明。
    • （二）海報發表時，發表人應於現場說明。
  • 附件下載：論文格式

聯絡資訊

活動花絮及影片

主辦單位
  • 教育部
承辦單位
  • 國立臺中教育大學