研習與帳號

【參與資格】

• 現職教師。
• 完成「A1數位學習工作坊(一)」及「A2數位學習工作坊(二)」研習並取得證明。
  ※需有【精進數位】標籤。

【培訓流程】

1. 完成報名
   • 提交報名資料，等待資格審查及錄取通知。
2. 完成非同步課程（6小時）
   • 觀看非同步課程影片。
   • 通過「C數位學習講師培訓-非同步課程測驗」。

   ※ 非同步課程不核給研習時數。

3. 參與實體課程（6小時）
   • 僅限錄取者參加，不接受現場報名。
   • 上午課程：因材網宣講簡報講解。
   • 下午課程：因材網操作分組實作（宣講模擬）。

   ※ 全程參與課程（含簽到、分組實作及簽退）者核發研習時數6小時。

4. 提交作業及審查資料
   • 課後提交操作影片。
   • 影片審查通過後，提交因材網使用佐證。
   • 通過審查者核發講師證書。

流程圖

【參與資格】

• 「A2數位學習工作坊(二)」合格講師。
• 參加過「B1 科技輔助自主學習工作坊」。

【培訓流程】

1. 完成報名
   • 提交報名資料，等待資格審查及錄取通知。
2. 完成非同步課程（6小時）
   • 僅限錄取者參加。
   • 上午課程：A1簡報說明（自主學習定義、教學模式設計及學習成效）。
   • 下午課程：科技輔助自主學習實作說明。
3. 繳交說明影片及公開授課
   • 課後提交A1簡報影片。
   • 完成一場由合格A1講師擔任輔導老師之公開授課，並繳交相關資料。
   • 通過審查者核發講師證書。

流程圖

【參與資格】

• A2數位學習工作坊(二)-因材網」合格講師。

【工作坊說明】

1. 完成報名
   • 提交報名資料，等待資格審查及錄取通知。
2. 參與課程（3小時）
   • 僅限錄取者參加。
   • 課程：教師數位教學增能培訓、因材網更新說明及回饋意見討論。

   ※ 全程參與課程（含簽到及簽退）者核發研習時數3小時。

3. 繳交佐證資料
   • 課後提交指派10個以上且進度最少達60%之任務佐證資料。
   • 通過審核者核發新A2因材網講師證書。

流程圖

【適合參加人員】

• 想了解e度不同模式差異，並學習實際應用情境與案例之教師。
• 希望透過AI對話紀錄與報表功能，提升教學決策與學習輔導之教師。

【工作坊說明】

1. 辦理方式：實體。
2. 研習時數：3小時。
3. 研習內容：
   • 介紹通用型學習夥伴及各種模式。
   • 說明通用型學習夥伴及學科領域學習夥伴的差異。
   • 說明如何查看e度對話紀錄及報表運用。
   • 示範e度應用範例。

【適合參加人員】

• 想更了解因材網報表功能分析與運用的教師。

【工作坊說明】

1. 辦理方式：線上。
2. 研習時數：3小時。
3. 研習內容：包含學習扶助報表、學習狀態、節點狀態、學習時數、診斷報告......等實務分析應用。

【適合參加人員】

• 尚未或剛開始使用因材網進行教學之教師。
• 希望熟悉因材網基本操作功能之教師。
• 有意將因材網導入日常教學，強化課堂教學與課後學習成效之教師。

【工作坊說明】

1. 辦理方式：實體。
2. 研習時數：3小時。
3. 研習內容：針對基本功能介紹，包含登入、班級管理、教材資源、備課區、學習扶助、個人設定......等功能操作。

【適合參加人員】

• 學習扶助業務承辦、課後輔導教師、教學組長與教務主任、教學輔導相關行政人員、精進計畫手把手領航教師、縣市輔導團成員。
• 對學力診斷、科技化評量與差異化教學有興趣之教育工作者。

【工作坊說明】

1. 辦理方式：實體。
2. 研習時數：3小時。
3. 研習內容：
   • 學力檢測與因材網運用。
   • 因材網結合科技化評量導入學習扶助。
   • 學力檢測考古題系統實作。
   • 學力提升案例(國、數、英)分享。

【適合參加人員】

• 具備因材網校管或教師帳號使用經驗。
• 校管帳號使用者。

【工作坊說明】

1. 辦理方式：線上。
2. 研習時數：3小時。
3. 研習內容：校管人員帳號申請、帳號管理、因材網帳號與教育雲端帳號登入差異。

【適合申請對象】

• 各師資培育大學、師資培育中心。
• 有意推廣因材網與適性教學應用之師資培育單位。

【工作坊說明】

1. 辦理方式：實體或線上。
2. 研習時數：3或6小時。
3. 研習內容：
   • 適性教學計畫簡介。
   • 因材網學習功能介紹與操作。
   • 因材網診斷功能介紹與操作。
   • 因材網導入課程運用介紹(翻轉教學、學習扶助、自主學習)。※此為6小時工作坊內容

• A1數位學習工作坊(一)簡報_1150612
• A2數位學習工作坊(二)因材網簡報_1150612
• A3數位素養簡報
• B5-1生成式AI融入教學工作坊簡報_1150226